wwwbrazzers,wwwcableavcom|wwwcao_wwwcom91

       作為長(zhǎng)期關(guān)注腦癱患兒疾病與康復(fù)的專家，江西省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)康復(fù)治療委員會(huì)常務(wù)委員、市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、市第一人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師賴斌表示：“長(zhǎng)期以來，很多人都對(duì)腦癱患兒存在誤解，很感謝這部電影，讓社會(huì)公眾能夠更好地了解腦癱患兒，盡可能地還原了一個(gè)真實(shí)的腦癱患者的世界。”

腦癱≠智力低下！

      腦癱，這個(gè)名詞背后隱藏著許多誤解和未知。當(dāng)提及“腦癱”，人們常常因?yàn)閷?duì)它的不了解而產(chǎn)生偏見和誤判。但實(shí)際上，腦癱并不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單。腦癱，全稱腦性癱瘓，是一種由多種原因引起的非進(jìn)行性腦損傷綜合征。這種損傷發(fā)生在嬰兒出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)的腦發(fā)育早期，常常由于缺氧缺血性腦病、早產(chǎn)、高膽紅素血癥、顱內(nèi)出血等病因?qū)е?/strong>。這些損傷不僅可能影響患兒的運(yùn)動(dòng)功能，還可能波及智力、感知覺、語言及精神行為等方面。

      賴斌解釋，腦癱對(duì)智力的影響并非一成不變。有的腦癱患兒智力可能處于正常范圍，而有的則可能出現(xiàn)不同程度的智力障礙。這種智力障礙可能表現(xiàn)為記憶力減退、學(xué)習(xí)新事物困難、注意力不集中等問題。然而，也有部分腦癱患兒的智力并未受到影響，甚至能夠正常完成學(xué)業(yè)。

       那么，如何判斷一個(gè)孩子是否可能患有腦癱呢？賴斌表示，需要綜合考慮多個(gè)方面。在運(yùn)動(dòng)發(fā)育方面，腦癱孩子通常會(huì)明顯落后于同齡人。比如，他們可能無法按時(shí)抬頭、翻身、坐立或爬行。此外，他們的姿勢(shì)也可能出現(xiàn)異常，如身體僵硬或四肢屈曲等。同時(shí)，還需要觀察孩子的反射情況，如原始反射的消失或異常反射的出現(xiàn)。在語言和認(rèn)知發(fā)育方面，腦癱孩子也可能存在滯后。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在這些方面有明顯的異常，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并尋求專業(yè)醫(yī)生的診斷。

腦癱≠不治之癥！

       對(duì)于腦癱的治療，并不應(yīng)絕望。通過早期干預(yù)、康復(fù)治療和心理支持，腦癱患兒可以最大限度地發(fā)揮潛能，提高生活質(zhì)量。治療方法包括物理治療、藥物治療、手術(shù)治療、中醫(yī)理療和針灸等。這些治療方法旨在幫助患兒改善肌肉控制、平衡能力、運(yùn)動(dòng)功能和姿勢(shì)等。此外，社會(huì)支持和教育也是關(guān)鍵的一環(huán)，為患兒提供特殊的教育資源和支持，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。對(duì)于學(xué)齡期患兒，建議到特殊的學(xué)校接受教育。而對(duì)于青春期以后的腦癱兒童，我們需要關(guān)注他們的職業(yè)及社會(huì)康復(fù)，以幫助他們更好地回歸社會(huì)。 

        賴斌介紹，預(yù)防腦癱同樣重要。預(yù)防工作涉及多個(gè)關(guān)鍵方面，包括出生前的預(yù)防、出生過程中的預(yù)防和出生后的預(yù)防。在出生前，需要認(rèn)真做好產(chǎn)前檢查，確保胎兒的健康發(fā)育。孕婦在妊娠期間應(yīng)避免病毒感染、濫用藥物、吸煙和飲酒等行為。對(duì)于有家族遺傳史的家庭，應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢和基因檢測(cè)。在出生過程中，需要確保醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性，以減少胎兒窒息和顱內(nèi)出血等風(fēng)險(xiǎn)。而在出生后，需要定期帶嬰兒進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的健康問題。此外，還需要關(guān)注嬰兒的腦部健康，預(yù)防腦部感染和腦血管疾病等可能引起后天性腦癱的因素。

       理解并正確對(duì)待腦癱是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要醫(yī)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方的共同努力。應(yīng)該消除對(duì)腦癱的誤解和偏見，為腦癱患兒提供更多的關(guān)愛和支持。同時(shí)，也需要加強(qiáng)腦癱的宣傳和教育，提高公眾對(duì)腦癱的認(rèn)識(shí)和理解。只有這樣，才能更好地幫助腦癱患兒融入社會(huì)，提高他們的生活質(zhì)量。

 “除此之外，促進(jìn)全面健康發(fā)育的要素，對(duì)大腦和身體的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響。在生命的孕育過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎著母體與胎兒的健康。”賴斌說道。

       孕期保健的舉措，如合理膳食、適度的身體鍛煉以及定期的產(chǎn)前檢查，都是為了確保母體和胎兒的健康狀態(tài)達(dá)到最佳，從而降低先天性異常的風(fēng)險(xiǎn)。環(huán)境中的致畸因子，如輻射、某些藥物和食物，都可能對(duì)胎兒的健康產(chǎn)生不良影響，因此需要全程關(guān)注并進(jìn)行篩查，以采取相應(yīng)的防護(hù)措施。

       同時(shí)，孕婦應(yīng)避免任何可能對(duì)胎兒造成危害的高危行為，這是保護(hù)胎兒免受傷害的重要一環(huán)。

        賴斌說道，電影《小小的我》是一部深刻描繪腦癱患者生活與奮斗的電影，通過細(xì)膩的情感刻畫和真實(shí)的生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了主人公劉春和在面對(duì)社會(huì)偏見和身體障礙時(shí)的堅(jiān)韌與努力。對(duì)于那些不幸被診斷為腦癱的孩子們，應(yīng)該摒棄偏見，以平等、尊重和包容的心態(tài)對(duì)待他們。他們同樣擁有追求幸福和成功的權(quán)利。家長(zhǎng)、教師以及社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)攜手努力，為這些孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和支持的環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。